Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 : Unsur-unsur Berita | nurainins.blogspot

Referensi : Buku Bahasa Indonesia Kelas VIII

 

BAB I : Berita Seputar Indonesia

A.  Menentukan Unsur-Unsur Berita

pengertian berita

Kegiatan 1.1

1.   Yang dimaksud dengan berita adalah informasi terbaru tentang suatu peristiwa.

2.   Kegunaan berita bagi pelajar adalah :

·        Mendapatkan informasi yang tepat.

·        Memperluas wawasan.

·        Menambah ilmu pengetahuan dari informasi yang didapatkan.

·        Sumber referensi suatu informasi.

·        menambah kosa kata.

·        Melatih kecepatan dan ketepatan membaca.

·        Mendapatkan ulasan mengenai hal-hal yang belum jelas.

·        Melatih komunikasi dengan baik.

·        Melatih keterampilan berpikir kritis.

 

3.   Sumber-sumber informasi lisan meliputi :

·        Sumber informasi audio (melalui pendengaran saja), contohnya :

-   Siaran radio.

-   Siaran pengeras suara.

-   Siaran rekaman suara radio.

-   Siaran rekaman wawancara.

-   Siaran rekaman pembacaan naskah.

 

·        Sumber informasi audiovisual (melalui pendengaran beserta penglihatan), contohnya :

-   Pembacaan naskah langsung.

-   Ceramah / pidato.

-   Siaran televisi.

-   Siaran Podcast.

-   Siaran Youtube.

-   Seminar.

-   Diskusi.

-   Wawancara.

-   Penjelasan guru di kelas.

 

4.   Kelebihan informasi yang disampaikan melalui televisi dibandingkan dengan radio adalah informasi melalui televisi lebih lengkap dan jelas karena berupa suara sekaligus gambar.

 

5.   Macam-macam informasi yang disampaikan melalui radio/televisi mencakup :

·        Informasi Akurat  (informasi berdasarkan fakta).

·        Informasi Aktual (informasi kejadian yang sedang diperbincangkan banyak orang).

·        Informasi Terkini (informasi kejadian yang terbaru).

 

Unsur-Unsur Berita

 

Unsur berita adalah hal-hal yang harus diperhatikan dalam membuat berita.

 

Unsur-unsur berita yang lengkap menggunakan rumus 5W + 1H atau enam unsur berita yang disingkat dengan ADIKSIMBA :

 

1.   What          - Peristiwa apa yang terjadi?

2.   Who           - Siapa yang mengalami peristiwa itu?

3.   Where        - Di mana peristiwa itu terjadi?

4.   When         - Kapan peristiwa itu terjadi?

5.   Why           - Mengapa peristiwa itu terjadi?

6.   How           - Bagaimana proses terjadinya peristiwa?

 

Kegiatan 1.2

A. Manakah berita yang mengandung informasi di bidang pendidikan?

 

No.	Contoh Informasi	Ya / Bukan	Alasan
1.	Peralatan praktikum sekolah itu ada yang mencuri tadi malam.	Bukan	Karena topik beritanya tentang pencurian.
2.	Penyelenggarakan lomba menulis cerpen oleh dinas kabupaten pada awal bulan depan.	Ya	Karena topik beritanya tentang lomba menulis cerpen (bidang pendidikan)
3.	Bapak kepala sekolah kami baru saja menghadiri undangan pernikahan keluarganya di balai kelurahan.	Bukan	Karena topik beritanya tentang pernikahan keluarga kepala sekolah.
4.	Bahan bangunan untuk pendirian sekolah itu berasal dari kabupaten lain.	Ya	Karena topik beritanya tentang pendirian sekolah (bidang pendidikan)
5.	Seminar bahaya narkoba sering diselenggarakan di sekolah-sekolah akhir-akhir ini.	Ya	Karena topik beritanya tentang seminar di sekolah (bidang pendidikan)

 

B. Berdasarkan isinya, apa topik berita-berita di bawah ini: peristiwa alam

(A), peristiwa sosial (S), peristiwa politik (P)?

 

No.	Contoh Informasi	Jenis
		A	S	P
1.	Telah terjadi gempa susulan di Dompu, Nusa Tenggara Barat.	*
2.	Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Pengantaran, Jawa Barat membuka lomba membaca puisi tingkat SMP.		*
3.	Menteri Tenaga Kerja dua hari yang lalu mengunjungi lokasi terjadinya demonstrasi para buruh di depan pabrik tekstil Aria Raga, Kota Jambi.			*
4.	Konflik Palestina–Israel menjadi bahasa utama pada seminar para menteri luar negeri di Bali kemarin.			*
5.	Siti Albarqah memenangi lomba menulis cerpen antarpelajar se-Kalimantan Barat.		*

 

 

 

#Rangkuman Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 8